CORTOMETRAJE - #CULLEREDOPOLOBOTRATO

Hola a todos/as!
Hoy os voy a enseñar el cortometraje que hice para el día de la violencia de género.
Pero que es un cortometraje? Un cortometraje es una producción audiovisual o cinematográfica que dura menos de 30 minutos.
Debido a que tengo un Mac, y este ordenador no permite utilizar el programa que utilizaron el resto de mis compañeros (Windows Movie Maker), hice el mismo cortometraje en YouTube y lo subí después a este. En general no tube muchos problemas, aunque no pude editarlo tanto como yo quisiese.
Espero que os guste y sobre todo, que reflexioneis!

 

TWEET - #CULLEREDOPOLOBOTRATO

Hola a todos/as!
Hoy os voy a enseñar el tweet que publiqué en twitter en el que cito una frase sobre la violencia de género, que se celebra el 25 de noviembre. Espero que os sirva para ayudaros a ver, que todos podemos ayudar de alguna manera!

Algunhas persoas causan felicidade a onde van, outras cando se van #culleredopolobotrato
— ☆Daniel☆ (@danito_martinez) noviembre 18, 2014

"CIENCIA QUE CONTA": O NENO QUE SOÑABA BAIXO A CARBALLEIRA

Hola a todos/as!
Esta vez, os voy a enseñar un cuento presentado al concurso "Ciencia que conta" que se celebro el año pasado. Nosotros nos teníamos que encargar de añadir hiperenlaces a este relato.
Para poder hacerlo seguimos los siguientes pasos:
-1º: Tuvimos que buscar un cuento que nos gustara del anterior concurso.
-2º: Después de esto tuvimos que transformar el cuento en pdf a un formato en doc, mediante PDF to Word Doc Converter.
-3º: A continuación guarde el archivo en un documento de texto de Google Drive.
-4º: Finalmente inserte el documento de texto con los hiperenlaces necesarios en el blog.
Quedando de la siguiente manera:

O NENO QUE SOÑABA BAIXO A CARBALLEIRA

Darío Barro Fernández

IES Rosalía de Castro (Santiago de Compostela)

Nunha pequena aldea de Aragón naceu un neno ao que chamaron Santiago.

Creceu feliz. Roubáballes horas ás aburridas leccións da súa escola para dedicalas a facer inventos, travesuras e, sobre todo, pasar o tempo soñando baixo a maraña de ramas da carballeira que tiña a carón da súa casa. Así foi facéndose home e chegou a médico, compensando o mal estudante que era coa súa intelixencia e o seu crecente interese polo que pasaba ao seu arredor.

Un día comprou un instrumento óptico cuxas lentes lle permitiron ver o que os seus ollos non lle deixaban e comezou a observar anaquiños da parte do corpo humano que el xa sabía que eran as que lle permitían sentirse vivo.

Moitas voltas lle dera a que na máquina do seu corpo tiña que exis- tir un motor máis poderoso que o corazón. Cando aprendeu que o tesouro maior, o máis protexido que posuíamos, era o que se atopaba dentro dun casco duro e compacto chamado cranio, soubo que ese órgano era o cerebro.

Cando achegou os seus ollos ao visor do microscopio puido recordar a imaxe máis clara da súa infancia, as ramas entrelazadas da carballeira estaban naquel anaquiño de cerebro, pero non eran os seus recordos, senón algo moito máis importante. De neno descubrira que as ramas partían de troncos e que había moitos; de home descubriu que as ramas levaban a neuronas e que tamén había moitas e que estaban moi preto, sen tocarse, unhas doutras, e que se podían comunicar a través desas ramificacións lanzando impulsos eléctricos.

Ao descubrilo sentiuse feliz e entendeu que era o seu cerebro o que lle permitía ter esa sensación e todas as vividas e por vivir. Ademais, despois de observar, formular hipóteses e experimentar elaborou teorías sobre como funcionaba o noso tesouro. Hoxe sabemos que o corazón nos mantén vivos, pero o cerebro permítenos vivir: movemos as pernas, os ollos

e os brazos porque as neuronas transmiten ordes que chegan a eles a través de terminacións nerviosas que temos no corpo e pensamos, aprendemos e soñamos porque temos neuronas no cerebro.

Aquel neno ao que do colexio só lle gustaba debuxar e facer ximnasia e que as súas malas notas o levaron a ser aprendiz de zapateiro, chegou a ser un dos máis grandes científicos da historia.

Un día do ano 1906, nun país chamado Suecia, Santiago empregaba centos das súas conexións neurolóxicas para avanzar, entre aplausos, a recoller o seu premio.

No salón de cerimonias oíuse: «O Nobel de Medicina é para Santiago Ramón y Cajal». O neno que nacera nunha pequena aldea de Aragón e crecera soñando baixo a maraña das ramas dunha carballeira.

PODCAST - #CULLEREDOPOLOBOTRATO

Hola a todos/as!
El otro día hice con mi amigo Brais Ramos un podcast contra la violencia de género, que se celebra el día 25 de noviembre. Para realizarla seguimos los siguientes pasos:
- 1º: Buscamos en internet un texto íntimo.
- 2º: Grabamos nuestras voces con Audacity  recitando el texto.- 3º: Buscamos una música emotiva y la introducimos en la grabación.- 4º: Introducimos la grabación en SoundCloud.
Espero que os guste!

Yo de mayor quiero ser...

Hola a todos.
Hoy voy a subir un trabajo de lo que quiero ser de mayor.
Me constó un poco conseguir la información, ya que las fuentes que miraba decían cosas distintas.
Al final de la presentación encontraréis los enlaces a las páginas en las que he buscado información
La herramienta que he utilizado es Google Presentaciones, y no me supuso ningún problema.
Espero que os guste !

SketchUp

Hola a todos/as.

En clase estuvimos trabajando con el SketchUp y hoy os voy a contar lo que tuvimos que hacer con este programa. Para empezar, SketchUp es un programa de diseño gráfico y modelado en 3D basado en caras. En el trabajo que nos mandaron hacer, distinguimos varias partes:

-1º: Nos dieron una pieza de madera con la que después representaremos en SketchUp.

-2º:Después tuvimos que dibujar a mano alzada las tres vistas principales de esta pieza.

-3º:Para aprender a utilizar este programa tuvimos que investigar en internet. Nosotros vimos un video de Noah Salgado en YouTube.

-4º: Y por último, creamos nuestra pieza en el programa y la acotamos, quedando de la siguiente manera:

¡Espero que os haya gustado!